Les ateliers philo : vers une meilleure inclusion des personnes avec déficience intellectuelle vivant en foyer ?

aube, développement de pensée

L’inclusion sociale ne se limite pas à la simple cohabitation dans un foyer, mais elle englobe également, dans l’idéal, des aspects tels que l’accès à l’éducation, à l’emploi, aux loisirs, aux activités culturelles et à la vie sociale. Une véritable inclusion sociale implique de créer des opportunités de participer activement à la société afin de développer leur plein potentiel.

« c’est quoi l’amour ? »
« pourquoi je peux pas avoir un amoureux ? »
« pourquoi on meurt ? »

Vraies questions que l’on m’a posée quand je travaillais en foyer de vie

Bien que certaines personnes puissent être tentées de douter de la pertinence d’un atelier philo pour ce public spécifique, il est essentiel de souligner que l’amitié avec la philosophie peut s’étendre bien au-delà des frontières habituelles de l’intelligence et de l’adaptation.

La déficience intellectuelle, caractérisée par des limitations du fonctionnement intellectuel et adaptatif, ne doit pas être considérée comme un obstacle infranchissable à l’exploration des questions philosophiques. Au contraire, cette limitation offre un terrain fertile pour l’exploration de la pensée et de la réflexion à travers des approches adaptées et inclusives.

Il est facile d’associer la philosophie à des discours complexes et abstraits, réservés à une élite intellectuelle. Cependant, cette vision est limitante.

En fait, la philosophie est une discipline qui nous pousse à remettre en question nos propres idées, à examiner de manière critique les notions qui façonnent notre réalité et à explorer les valeurs fondamentales qui guident nos actions.
En considérant la philosophie comme un outil d’émancipation et d’autonomisation, nous pouvons offrir une opportunité d’expression et de développement. L’atelier philo permet de créer un espace d’échange et de dialogue où chaque voix compte, où les idées et les questions sont valorisées, indépendamment du niveau d’intelligence ou de conformité aux normes sociales.

L’approche pour cette population aux besoins spécifiques repose sur la reconnaissance de leur vulnérabilité et de leurs capacités de résilience. La vulnérabilité ne se limite pas à des probabilités génétiques ou à des facteurs individuels, mais elle est aussi influencée par des contextes sociaux et des situations d’adversité (THEIS A. (2001). En favorisant leur engagement dans des discussions philosophiques, nous permettons aux personnes déficientes intellectuelles de renforcer leur résilience et d’explorer des idées qui peuvent les aider à naviguer dans un monde complexe.

Les questions posées lors de ces ateliers ne sont pas destinées à trouver une réponse définitive, mais plutôt à susciter la réflexion individuelle et collective.

L’objectif est de rendre la philosophie accessible à tous, quel que soit le niveau de compréhension ou les capacités cognitives.

En conclusion, les ateliers philo adaptés offrent un espace d’exploration intellectuelle et d’échange d’idées, favorisant le développement des habiletés de pensée critique, l’autonomie et l’inclusion sociale. Ils permettent aux participants de s’interroger sur le sens de leur existence, d’élargir leurs horizons et de se sentir valorisés en tant qu’individus pensants et capables de contribuer à la réflexion collective.
Les questionnements existentiels ne sont pas l’apanage des gens les plus visibles !